孩子爱听故事，，，，，，我给孙女讲了一个真实的故事。。。。。。

“以前，，，，，，在远方一个小岛上，，，，，，住了许多动物，，，，，，包括鹭鹚。。。。。。这个小岛的岸边有许多许多鱼，，，，，，鹭鹚可以站在岸边容易捕获到鱼，，，，，，它们毋须飞离这个小岛去四出觅食。。。。。。”

说到这里，，，，，，我问孙女它们幸福嗎？？？？？她用力颔首。。。。。。我继续讲：“还不但这样，，，，，，难堪这个岛上少少它们的天敌，，，，，，它们可以很休闲地一直平安地生涯下去，，，，，，不必飞上天去逃避。。。。。。”说到这里，，，，，，孙女说：“那真好。。。。。。”我继续讲：“小岛对它们就像天堂，，，，，，它们一代一代住下去。。。。。。效果，，，，，，它们由于不必飞，，，，，，双翼日渐退化成一只短小的同党，，，，，，不可再高飞了。。。。。。”孙女瞪目张嘴望着我，，，，，，她一脸惊讶。。。。。。？？？？蠢此兴饣崃，，，，，，不愧是个智慧的孩子。。。。。。

于是，，，，，，我进一步带她遐想生涯中的孩子，，，，，，由于经济能力富足了，，，，，，有些家长都会请保姆来照顾孩子。。。。。。有些家长托付给孩子爷爷、奶奶照顾。。。。。。在家人的敬重下，，，，，，受照顾的孩子，，，，，，纵然已有自理能力的需要，，，，，，他们照旧让孩子生涯在饭来张口、衣来伸手的条件中，，，，，，这便降低了孩子的自理能力，，，，，，亦使孩子缺乏应要自理和需学习的进取态度。。。。。。在家人的呵护下，，，，，，事事有人替孩子准备、办妥，，，，，，在毋须面临和学习下，，，，，，这些孩子的认知力低，，，，，，自我；；；；；；つ芰σ嗳。。。。。。在面临重大的社会时，，，，，，他们的顺应和竞争能力也会不如人，，，，，，形成了无知又无能力的低抗逆力生态。。。。。。

孙女感悟地说：“稚子班有个男生，，，，，，不会脱衣服，，，，，，不会解开纽扣；；；；；；有个女生，，，，，，拿着香蕉不懂剥香蕉皮；；；；；；我不会穿结带的球鞋……”说了一些应懂和应认知却不可的事例，，，，，，她已有所意会了。。。。。。

突然，，，，，，她发问：“爷爷，，，，，，许多人若长时间垂头看手机或电脑，，，，，，日后眼睛会不会退化至不可看远的工具？？？？？”这样一问，，，，，，轮到我惊讶了。。。。。。

故事真能启发头脑，，，，，，使孩聪颖，，，，，，陪同孩子生长！